Ինեսա Գասպարյանի ուսումնական բլոգ

իրելի սովորողներ,  կանգնեք  կշեռքին  ու    համակարգչի word ֆայլում գրանցեք  ձեր զանգվածը: Այնուհետև կշռվեք    նաև  ձեր ուսապարկով:  Որից հետո  գրանցեց  արդյունքը:  Կշռումների արդյունքներով որոշեք  և գրանցեց  ուսապարկի զանգվածը: Յուրաքանչյուրդ  գրանցեք  նաև, թե ինչքան ժամանակում կատարեցիք  առաջադրանքը։

Անհրաժեշտ պիտույքներ՝ կշեռք, ուսապարկ, վայրկյանաչափ։

Արդյունքները Ֆոտոշարքի հետ միասին տեղադրեք բլոգում։  Ֆոտոշարքում պետք է երևան, թե ինչպես եք կատարել կշռումը։

ես =23

ես+ճ=25

25-23=2

2ր 35 վրկ

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ 4-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

                                                 Տրամաբանական խնդիրներ

1.  Մի մարդ ապրում է 17-րդ հարկում։ Իր հարկ նա վերելակով կարողանում է բարձրանալ միայն անձրևոտ օրերին, կամ էլ երբ հարևաններից մարդ կա իր հետ, իսկ մնացած դեպքերում նա մինչև 9-րդ հարկ է գնում ու այնտեղից ոտքով է բարձրանում իր հարկ։ Ինչո՞ւ։
   
   որովետև նա կարճհասակ է, և չի կարող հասնել 17-րդ կոճակին։ Անձրևային օրերին նա կարուղանում է սեղմել կոճակը անձրևանոցի օգնությամբ։
   
2. Եթե գիշերվա 12։00-ին անձրև է գալիս, ապա կարելի՞ է արդյոք ակնկալել, որ 72 ժամ հետո արևոտ եղանակ կլինի։
   ոչ։ քանի որ 72 ժ հետո կրկին կլինի գիշերվա 12:00:
   
3. Ինչպե՞ս է պետք նետել թենիսի գնդակը, որ այն հետ գա Ձեզ մոտ։
   գնդավը պետք է նետել հանդիպակաց պատին, կամ ուղղահայաց վերև։
4. Լուծեք:
     
   14
   
5. Լուծեք:
   
   
   13
   
6. Դերձակն ունի 16 մ գործվածք, որից նա օրական կտրում է 2-ական մետր: Քանի՞ օր հետո նա կկտրի վերջին կտորը:
   7
   
7. Քանի՞ թիվ կա, որ մեծ է 46-ից և փոքր է 60-ից:
   13
8.  Երկու եղբայր ծնվել են նույն տարվա նույն օրը, սակայն երկվորյակներ չեն: Ինչպե՞ս բացատրել:
   
   կամ նույն օրն են ծնվել , բայց տարբեր ամիսներին, կամել նրանք եռյակներ են։
   
9. Զինվորները շարք կանգնեցին միմյանցի կես մետր հեռավորության վրա: Ստացվեց 9 մ երկարությամբ շարք: Քանի զինվո՞ր կար։

18